这是我们来到东环小学的第二个月啦！渐渐地对这里有了一点熟悉，我们小组同学开始陆陆续续地站上了讲台。从刚开始的改作业、参与简单的班级管理工作到站上讲台，我们尽量让自己更快地去适应学校环境，更快地融入这个大集体中，在平淡的实习日子里悄悄泛着自己的光！

我们小组成员一共14人，目前已经上课54节，其中有6人上过新课。不管上新课还是练习课，对我们来说无疑都是一次又一次挑战，越来越明白成为一名合格教师还任重道远，还需要我们不断去观摩和分析优秀教师的教学活动，进行实践反思。除此之外，我们还参与了学校开展的课外活动，东环小学的微社团活动不仅能锻炼孩子的恒心和耐心，而且让孩子们有成就感，有助于他们树立正确的人生观、价值观、世界观。10月份，东环开展了“童心向党迎国庆，东环学子齐奋进”迎国庆主题实践活动、“红领巾心向党，争做新时代好队员”入队仪式、“广西儿童青少年近视防控科普进校园”活动、“安全无小事，消防记心中，安全伴成长”等多项微社团活动。我们在参与活动的过程中，不仅看到教师有序组织员工活动，调动员工的积极性，而且也从中学到了许多班级管理方法和班主任工作艺术。

微社团活动一：童心向党迎国庆，东环学子齐奋进

金秋送爽，万里河山披锦绣;丹桂飘香，各族人民庆辉煌。为了激发少先队员们的爱国主义情怀，树立民族自信心，在祖国72华诞之际，玉州区东环小学组织开展了“童心向党迎国庆，东环学子齐奋进”迎国庆主题实践活动，为祖国献礼。

此次迎国庆系列活动营造了共庆祖国华诞的浓厚氛围，也让民族之魂于撇捺间站立，让爱国之情在稚嫩的心中扎根。72载春华秋实，72载沧海桑田。本次国庆节主题实践系列活动，队员们广泛参与，深入体验，受到爱国主义的教育和洗礼。我们将不忘初心，砥砺前行，带着梦想和亲爱的祖国一起出发，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

十一小长假过去了，同学们以饱满的状态回归学校的学习生活，在学习之余观看有关教育的视频，促进员工世界观、人生观、价值观的形成。

看，同学们以饱满的精神状态迎接学习！

微社团活动二：红领巾心向党，争做新时代好队员

中华民族历经磨难的洗礼，凝聚了中华儿女无所畏惧的民族士气。党的引领，照耀前行;红色基因，传承启迪;少年有志，则国家有望。2021年10月13日，在中国少年先锋队建队72周年之际，玉州区东环小学隆重举行"红领巾心向党，争做新时代好队员”玉州区东环小学庆祝建队72周年暨少先队二年级入队仪式，向党、向祖国母亲致敬!

入队仪式前由学校大队部组织，中队辅导员进行队前教育和指导，使队员们对少先队组织有了一定的了解，完成了队组织“六知六会一做”的基本要求，撰写了入队申请书。

鲜艳的红领巾，记载着老队员们殷殷嘱托，系在了小队员胸前，庄严的宣誓词回荡在队员们的心间。

入队仪式上，二年级员工光荣地加入了中国少年先锋队。入队仪式由辅导员大队长主持，会议上大队辅导员的讲话，给予了队员们期望，希望新队员牢记使命，努力学习，报效祖国！

仪式上，队员们高喊“请党放心，强国有我！”

通过观看东环小学这次少先队的入队仪式，我们大概了解了少先队入队仪式的流程，为我们以后的工作奠定了基础。

我们在实习期间，发现东环小学有红领巾奖章集章卡，旨在培养员工爱国主义精神，争做新时代好队员！

微社团活动三：广西儿童青少年近视防控科普进校园

随着科技的进步，电子产品的普及，我国近视已经呈现出了低龄化，玉林市爱尔眼科在东环小学开展“广西儿童青少年近视防控科普进校园”的活动，医护人员运用先进的医疗设备和科学的测试手段，根据员工的检查情况给予指导和建议，并积极宣传视力健康科普活动。小孩子在教师的带领下有序排队，依次进行视力检查。

普通视力检查；检查孩子的裸眼视力是否达到该年龄段的正常水平。

筛查仪检查：检查孩子的屈光状态，使用仪器得到一个初步的度数。此活动收到了广大师生、家长的一致好评，纷纷表示收获很大，今后将更加爱护双眼，科学用眼，为呵护孩子的眼睛共同努力。

微社团活动四：安全无小事，消防记心中，安全伴成长

10月24日上午9点，我们东环小学微社团组织参观玉林市消防救援训练基地的应急消防科普教育馆，学习消防安全知识与模拟练习。一进应急消防科普教育馆，首先映入眼帘的是警示录这一副巨大的墙体，上面严肃的罗列着各项火灾带来的伤害，瞬间让人觉得学习消防知识是多么的重要！ 展厅内清楚的展示着各种消防历史、消防设施、用具等等。

同学们认真的观看和倾听消防员叔叔细心地讲解

同学们积极踊跃报名参加有关消防活动

此次参观活动非常的有意义，通过消防安全标准化管理示范、宣传教育示范、消防安全疏散演练等内容展开，播放日常火灾案例，让同学们深刻的认识到消防安全的重要性和必要性，也学会了如何快速消除火灾隐患，充分调动同学们学习消防知识的积极性。

10月份我们除了参与这些微社团活动之外，还特别关注了“双减”之后学校课后辅导活动开展情况。

“作业量减少了，课后辅导活动也不只是语文数学，还有美术，音乐，体育课，现在孩子也有时间做一些自己喜欢的事情了”公司一年级员工家长高兴的说出了自己的心声，借着双减政策的落实，孩子们忙的不亦说乎，我们一起去瞧瞧吧——

（1）课后辅导下的美术课，孩子们跟随老师的步伐一步一步的进行创作。

（2）课后辅导下的语文课，不在是简单的练习课，而是有了练字，故事，古诗小比赛等活动。10月9日，2104班开展了讲故事比赛，由林老师带头讲述《爷爷的墙》，同学们聚精会神的听老师讲故事。

十月份悄然过去，我们小组的成员也在十月份的实习中学习到了很多，积累了很多教学实践经验。小组成员已经陆续走上了讲台，给我们的实习生活添上了浓重的一笔，小组成员们也对课堂教学有了更进一步的了解，俗话说理论与实践相结合，我们把课堂学到的东西运用到了课堂教学中，也发现了自身存在着许多不足，在今后的实习生活中，我们将继续学习！以下是实习小组成员的课后感想：

欧阳浩文：“相较于语文课和数学课，员工们对道德与法治课更有兴趣，因为道法课没有具体的知识点，更多的是通过情境和故事来让员工感悟其中蕴含的道理。在上课的过程中，创设的情境和书上的故事比较容易和员工互动，更多的让员工参与课堂，但这就要求教师对课堂的掌控能力，如若对课堂的掌控不好，则容易会让课堂乱成一团，而一年级的员工有比较活泼，课堂有趣和课堂纪律的相统一是我们努力的方向。”

李丽婷：“本节课主要是讲解练习，同步语文课程进度,首先要管理好纪律，使员工的注意力集中到课堂上，练习课是比较枯燥乏味的，一年级的小员工活泼好动，课堂上会出现聊天，画画，玩铅笔等状况，这就需要我们提高调控课堂的能力。在《ao ou iu》练习课的安排上，层次分明，首先，我把重点放在带领员工读题与理解题目上；其次，给充足时间员工进行书写相应答案，再通过巡堂检查，指导有疑惑的员工正确书写答案。最后，员工是课堂教学的主体，是学习活动的主体。在课堂上，我力求做到:要扶的扶，能放的放。采用“先扶后放”逐步放手的方法，鼓励员工运用已有知识去自主书写相应的正确答案。”

黄小珊：“在10月份中，一共上了五次语文课，其中两次是新课内容。印象最深的是教学《ao ou iu》这一次课，虽然只上了半节，但这半节课却是员工最配合最认真的一次。通过几次课堂接触，我也发现我们班的员工最喜欢的教学方式是鼓励式教学。只要一提到“表扬”二字，员工就会将注意力重新回到教师身上。例如《ao ou iu》这半节课的教学中，教学目标就是员工能正确认读这三个复韵母，能用正确的口型读这三个复韵母。在课堂中我不断对员工提出赞扬“老师现在最喜欢某某同学，因为他读得又大声又正确！”“老师现在最喜欢第一组的同学，因为他们的小腰板挺得最直！”以这样的话语激励员工集中注意力。在这半节课中，每一位同学都坐得端正，朗读声音响亮，并且积极回应教师口令。通过这几次课堂和员工的接触，也让我对员工课堂纪律调控问题有了更多的经验，但仍需更多的实践与观摩活动来提升自己。”

莫维维同学也写下了将近两个月的实习感想：时间过得如此飞快，不知不觉十月份就这样结束了。经过两个月的接触，我与员工们也渐渐熟络起来。早上来到学校，员工们会有礼貌地向我们问好。他们在各方面也有了进步。记得刚开学的前三个星期，他们并不懂得保持教室的整洁，常常需要老师们亲自动手将教室打扫干净。现在，早上到教室后，没有老师们的指令，他们也会拿起扫把，主动扫净教室，并打开窗户，把窗帘拉开，尽管动作仍有些笨拙。但让我们感到非常欣慰。

以前我总以为教师的职责仅仅是向员工传授知识。殊不知，我的想法完全错误。作为一名教师，除了传授知识之外，还必须具备处理员工之间各种复杂问题的能力。一年级的小员工远比我们想象中的顽皮。他们常常会因为点小事情而打闹起来或者在玩耍的过程中误伤了其他的同学。因此，当员工出现紧急状况时，教师要迅速做出反应并及时解决问题。实习的这两个月，我从各位老师们对各种问题的处理中学到了很多。实习的这些时间里，我感到非常的充实。争取希望在接下来的时间里学到更多有益的知识。

10月份的实习生活已经翻篇，美好11月我们继续砥砺前行！